专治孩子磨蹭停止催催催,聪明的父母快来

前言：

说起孩子的磨蹭，很多家长都头疼不已。

如果要对孩子的行为做一个排行榜，选出最令家长苦恼的孩子行为，“磨蹭”肯定能高居榜前。

从早上起床到晚上睡觉，从写作业到学习，从三岁到十八岁，磨蹭似乎贯穿始终。

网上关于孩子磨蹭的段子也特别多，一到写作业，孩子就开始磨蹭，一个名字擦了写，写了擦，上个厕所，喝杯水，5分钟过去了，手还没摸到作业本，老母亲们常常被气到心梗......

前面是慢吞吞如蜗牛一般的孩子，后面是心急火燎的老父亲老母亲们。

除了催催催，家长们似乎完全没有办法。

其实啊，孩子的磨蹭，大部分是父母催出来的；而孩子的磨蹭，也是有招可治的。

除了催促，孩子可能更多的是需要我们家长的帮助。毕竟孩子还太小，很多事心有余而力不足，如果我们不教育引导，不帮助他们进行时间管理和自我管理，催一百遍、催一辈子，孩子依然不会有进步。

所以，不要催，帮助他！

帮什么呢？

第一、帮助孩子认识时间的概念，以及时间是有限的。

我们不能强求一个年龄很小的孩子有良好的时间概念，因为受到大脑发育和认知经验的限制，孩子和成人对于时间的“体验感”完全不同，尤其是七岁之前的孩子，对于小时、分钟、秒这样抽象的概念，并不太能理解。

家长在那儿催促：快快快，还有五分钟就要上学迟到了！但是，五分钟是什么概念呢？

感受不到的话，任你怎么催，他也不会产生紧迫感。

可以借助一些道具，如秒表、计时器、沙漏等，跟孩子玩游戏，让孩子感受一秒、一分钟、以及十分钟等等有多长，初步认识时间的概念。

孩子做小试卷时，旁边放一个计时器，做完后看看时间，慢慢地孩子的心里就会有底，知道正常而言做完一张小卷大概要多少时间，下次就可以提前做好时间规划。

还有一些关于时间认知的绘本，比如《一秒一分一世纪》，就列举了不同的时间单位：

1秒钟，人的心脏至少跳动1次。

1秒钟，也是你翻过这页纸需要的时间。

......

3秒钟，是肥皂泡泡的整个生命长度。

3秒钟，是红色金鱼的记忆长度。

3秒钟，也是妈妈扣上大衣纽扣需要的时间。

......

1分钟，你可以变得很生气，也可以和朋友和好如初。

1分钟通常也是你尿尿需要的时间。

......

5分钟是大人说完之后，会持续很久，发生很多事情的一段时间。

而一个月，是28天，是29天，是30天，或者是31天，可以过四个——有时是五个周六！

......

细腻有趣的方式，幽默童趣的图画，把抽象的时间概念变得更直观，有知识、有情感、有功能，帮助孩子理解时间、珍惜时间。

另外，还要帮助孩子认识时间是有限的。

尝试和孩子一起安排日常的生活，什么时间运动，什么时间搭积木和画画......如果选择做这件事，其他事情的时间安排就要靠后，因为时间是有限的；而如果一磨蹭，很多事情甚至就都没法完成了；但是如果提高效率呢？就可以在有限的时间内做更多更好玩的事情——引导孩子识别重要的事情，珍惜时间。

当然，对孩子而言，认识和理解时间，需要一个过程；对时间进行管理，甚至可能是一个终身的课程。

第二、跟孩子一起安排和制定时间计划，带领孩子一起执行。

对于孩子的日常生活，父母可以和孩子一起制作时间和任务计划表，什么时间起床，什么时间学习，什么时间运动玩耍，甚至全家人的行动计划和时间安排，都可以和孩子一起制定，打印成表格，贴在家里显眼的地方，互相提醒，互相监督执行，按时完成的给予及时的鼓励和奖励。

这对于孩子执行能力的发展也是有好处的。特别是寒暑假时期，孩子缺乏管束力，活动和行为可能会陷入混乱无序，而让时间节点和任务可视化，可以让孩子的日常生活更有规律和收获，引导孩子自我提醒和自我管理，逐渐从他律走向自律。

第三、教给孩子一些时间管理的技巧。

由于孩子的年龄和人生经验十分有限，家长还需要经常和孩子讨论，以及传授时间管理的一些技巧和方法。比如：

今日事今日毕；

能在2分钟内完成的事情就立马去做；

做重要的事情时，营造一个能集中注意力的环境；

预防和提前准备：重要的东西提前准备好，书包和第二天要穿的衣服前一天晚上准备好......等等。

这些习惯如果能帮孩子养成，可以减少孩子磨蹭的时间和机会，长期而言受益终生。

还可以借助书籍进行引导。幼小的孩子读绘本，大一点的孩子读名人传记（名人们大都是时间管理的高手哦），读时间管理的书籍，比如《只管去做》、《番茄工作法》、《微习惯》......等，对时间管理和行为习惯管理，都有借鉴和启发意义。

第四、帮助孩子克服困难。

发现了吗？孩子磨蹭的事情一般都是他不太愿意去做的事：起床、写作业、睡觉、做家务……换成让他们出去玩、吃好吃的、看电视，你见过哪个孩子磨磨蹭蹭的？？

这个我们成人也一样。有时候我们拖拖拉拉，是因为一件事做起来有些困难，所以潜意识里，我们本能地逃避。孩子也一样。面对压力，孩子看上去是在磨蹭，其实是在做一个缓冲，积蓄内心的力量去面对。

这个时候，就需要家长多些用心，多些耐心，多些帮助，和孩子探讨，看看孩子畏惧的点在哪里，教育孩子解决办法，或者和孩子共同去面对，孩子可能就愿意积极行动了。

第五、让孩子体会磨蹭带来的后果（惩罚）。

我们催促孩子，是为了帮他避免磨蹭的不良后果：上学迟到，没完成作业，挨老师批评……在我们的催促下，总是有惊无险，表面看，我们帮助了孩子，实际上，却剥夺了他们对自己行为负责的权利。

不妨狠下心来，让孩子承担磨蹭的后果，就让他迟到一两回，挨两次老师的批评，他就会知道着急了，跌了跟头，下次才会注意看路。总是由家长带着绕开坑坑洼洼，就总也学不会自己看路——反正有爸爸妈妈在呢。

因此，适当的惩罚，也是孩子成长路上必经的课程，比苦口婆心的教育来得更直接，有时候更能让孩子记住并吸取教训。

第六、点燃孩子的内驱力。

许多孩子写作业磨蹭，也许根本不是时间管理的问题，而是他对学习没有兴趣，对写作业没有动力，这是孩子学习主动性、内驱力的问题。

孩子没有一个什么时间点该做什么事的内在节奏，一味地依赖他人的提醒和约束，小的时候还好，有父母有老师整天在身边提醒，等长大了，开始独立生活，没有了父母的催促和依赖，自我控制力又没发展起来，就很容易放纵自己。

而家长从早到晚、日复一日地催促，会让孩子完全依赖父母或老师的指令过活，最终让孩子失去发展自我掌控能力的机会。

与其催促，不如点燃孩子的内驱力，参照孩子的兴趣热爱点，给孩子寻找榜样，树立人生目标，鼓励孩子珍惜时间，朝期望的目标奋进。孩子有了自我觉醒意识，愿意自我约束和改善，磨蹭自然就会减少了。

第七、家长以身作则，快速行动，珍惜时间。

对孩子来说，学会时间管理和自我管理，可能需要一个较长时间的摸索和成长过程。

而我们家长，要始终起到好的引领作用。因为我们是孩子的镜子，孩子在我们身上模仿好的或者不好的习惯；但反过来，孩子也是我们的镜子，当我们在孩子身上看到问题，那一定是我们自身的引导也出了问题。

所谓，最好的教育，莫过于言传身教，用行为引导行为。

因此，想要孩子不磨蹭，珍惜时间，守时守约，就需要我们父母们时时做好榜样，孩子见得多了，耳濡目染，学来就轻易多了。

第八、放轻松，少苛责，多耐心，多帮助。

有时小孩写作业遇到难题时，会停下来，玩一会儿手头的小玩意儿，再接着做。在大人眼里，这就是在磨蹭。

其实，可以耐心等一等，别急着催，打乱孩子的节奏。如果玩的时间过长，再稍微提醒一下。

想一想，我们大人遇到难题时，不也会先放一放，刷会儿手机，吃点东西，重整旗鼓再来面对吗？小孩子也一样啊。

孩子有自己的节奏，不要用成人的效率和完美来要求孩子，对孩子多一些的理解和耐心，少一些的指责与训斥。用心对待，耐心引导，孩子总会出现成长和进步。

结束语：

养育孩子就是一个父母自我成长自我修炼的过程，孩子哪里出现了问题，父母需要自我审视和思考，关于孩子的磨蹭，考验的是家长的耐心，和智慧。

想让孩子少些磨蹭，就从先改变自己入手，少些苛责，多些耐心，适当帮助，以身作则，坚持不懈地引导，同时多给孩子一些时间，孩子一定能在时间管理和自我管理方面做得越来越好。

当然，做起来的话，这比直接催促、训斥、发火要难得多，需要父母们对自己有所觉察，有自我成长的意识，但是如果你愿意尝试，结果就一定能看得见，不信你就试试吧！

关于孩子的磨蹭，家长们有哪些不同看法和建议，欢迎积极留言互动！

本文由“若一悦读”原创，更多关于儿童成长教育、儿童阅读和童书推荐的文章，后期陆续推出，欢迎

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